用爱和责撑起一片天
——记学校2022年师德标兵向丽老师
德国哲学家雅斯贝尔斯说过：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”向丽就是怀揣这样一个教育理念，在职教岗位上耕耘。
向丽，华中科技大学管理学硕士，中共党员，副教授，原任人文教育学院党总支书记，现任继续教育学院院长。高校共青团工作的热情及创新、党务工作的规范及务实、教育教学工作的严谨及扎实融合成她的风格。从教三十年，向丽坚守教育初心，严守职业品格，将思想引领和真诚关爱融合，做有温度的教育。她先后被评为“湖北省高校思政先进工作者”“恩施州学生三下乡社会实践活动先进工作者”，多次被评为校先进工作者、优秀党务工作者、优秀共产党员、优秀班主任，在湖北省学前教育专业学生教育技能大赛中获“优秀指导教师”奖。所带领的团队也被评为“全国五四红旗团委”“恩施州三八红旗集体”“校级先进单位”等。
用爱撑起学生自信的帆
2012年底，向丽从团委调整到人文教育学院工作，她明白肩上的责任。学院贫困学生多、民族学生多、女生多，加之学业成绩不佳和家庭缺少沟通等情况，使缺少自信成为学生的共同点。
向丽深知，自信是建立在“自立、自强、自尊、自爱”基础之上。用爱去做好女生“四自”教育，促进学生身心健康，引导女生注重言行、着装，提倡做“美女孩”。她细心观察身边学生，及时发现学生疾苦，解决学生困难，帮助学生建立起自信心，鼓起生活的勇气。
2014年，17岁的女生小山因恋爱想辍学。向丽了解到，小山家庭贫困，家里的唯一亲人母亲又是尿毒症患者，未到法定年龄的恋爱对象并不能给小山安定的生活。一方面因内疚不敢告诉母亲，另一方面因男方家庭承诺愿意负责，小山隐瞒母亲辍学自报自弃的想法一天天浓烈。向丽找到小山，坚定地告诉她，母亲都爱自己的孩子，重病在身的妈妈克服一切困难送她读书，就是要让自己的女儿自立自强。并打消小山的顾虑，再严厉的妈妈爱是永恒的，每个家庭都会给孩子留一盏回家的灯。在稳定好小山的情绪后，向丽与班主任一起做好小山妈妈的思想工作，在母女俩见面前搭建起爱理解和沟通的桥梁，让小山在妈妈这里找到了依靠和支持，重回校园完成学业。
天生有画画天赋、酷爱画画但又买不起画笔的小宇，一天只能勉强吃饱饭让自己坚持在校学习，因经常不吃早餐营养不良小宇患有胆结石，向丽深夜送小宇到医院，拿钱给小宇看好病，并在小宇生日时送上心仪的画笔，不时送些小礼物，让小宇感受到温暖和关注，渐渐地，小宇性格开朗了，爱笑了，在班级中也经常展示自己的特长，成为自信的学生。一个孩子是一个家庭的希望，一个自信的孩子能看到人生的希望。为了让更多的孩子能快乐地在校学习，从学生入学开始，向丽就用关爱拨开普通家庭的爱的面纱，让学生感知家庭的爱、感受老师的爱，让来自不同家庭的学生都能在爱中找到自信，扬起生活的帆。
用责载满学生航行的船
无论在哪个工作岗位上，向丽始终保持热情、敬业、真诚、奉献的工作态度。围绕“德、智、体、美、劳”，她精心培育系列学生喜爱的优秀校园文化项目，如“校园十佳歌手赛”“民族文化进校园”等。她根据专业特点，开展教师职业行为系列活动。面对学生，她始终把责任放在首位。
措姆，是一个让班主任头疼的学生，经常睡到不能到班上课。向丽找到他，多次与他谈心并在生活中关心他，使他心中有戒，再不违纪。临近毕业，措姆登门告别，真心感谢老师，他说，作为家里唯一的男孩，也是最小的孩子，家人从不指望让他做事，是老师让他明白自己应该要担起的责，找到学习生活的目标。
面对身患重病但又家庭贫困的学生清清，向丽找平台捐款、奔走于各慈善机构筹款，工作人员以为她与清清是亲戚，当弄清是班主任凭责任心在为学生呼吁时，工作人员拿出最好的方案帮助清清筹款解决难题。
黎明待日，向晚斜阳，多少个日日夜夜，她不能兼顾学习关键时期的女儿及年迈的父母，深入学生中，深入学生寝室，了解学生学习、生活情况，与老师们诚恳交流探讨，解决工作难题。
一位毕业生说：“您的学生很多，优秀学生也很多，但在我心里您就是我人生中最难忘，也最值得我敬佩和学习的一位老师。现在，我在教育工作岗位上，也非常注重从小事培养学生的良好品德，培养学生的社会责任感。”
用业点亮学生前行的塔
作为师范类专业教师，向丽以身示范，言传身教，以树两代师表为己任。在教学上，她把师范生师德规范践行能力要求融入教学目标，充分挖掘课程的教育功能，坚持做好课程思政。她营造良好的课堂氛围，总是给学生积极引导，让学生在学习中形成良好的个性品质，乐观向上、热情开朗、有亲和力，为准幼儿教师踏上工作岗位，做好准备。
牢记教育初心，不忘育人使命。向丽作为指导教师带领团队指导学生获湖北省学前教育专业学生教育技能大赛一等奖。《打造民族品牌 提高学生素质 服务区域经济》获湖北省校园文化建设优秀成果“三等奖”。《“校地合作”培养恩施州农村公办幼儿园教师的模式研究》获湖北省高教学会产学研合作专业委员会优秀成果三等奖。《“四育人”定向培养“四心”优质乡村幼教》获校首届“创新高质量发展”优秀案例一等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，在未来的执教生涯中，向丽也必将以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，继续践行新时代“四有”好老师。
